2017-2023年中國管理培訓(xùn)行業(yè)運(yùn)營態(tài)勢(shì)及發(fā)展前景預(yù)測(cè)報(bào)告

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    管理培訓(xùn)主要是指各種以提高企業(yè)及政府機(jī)構(gòu)管理者組織管理技能為目的的教育活動(dòng)。

    以提高管理技能、提高生產(chǎn)運(yùn)作效率為目的的培訓(xùn)，它包括人力資源管理培訓(xùn)、生產(chǎn)采購管理培訓(xùn)、企業(yè)經(jīng)營決策培訓(xùn)等各個(gè)模塊。

    主要是管理知識(shí)、管理技能和態(tài)度的培訓(xùn)。管理培訓(xùn)的種類很多，如人力資源管理培訓(xùn)、生產(chǎn)管理培訓(xùn)等，人力資源管理培訓(xùn)還可分為薪酬設(shè)計(jì)培訓(xùn)、戰(zhàn)略人力資源規(guī)劃培訓(xùn)等。管理培訓(xùn)可以通過聘請(qǐng)管理顧問、管理咨詢公司來為企業(yè)進(jìn)行企業(yè)內(nèi)訓(xùn)。

    中國博研咨詢發(fā)布的《2017-2023年中國管理培訓(xùn)行業(yè)運(yùn)營態(tài)勢(shì)及發(fā)展預(yù)測(cè)報(bào)告》共十一章。首先介紹了中國管理培訓(xùn)行業(yè)市場(chǎng)發(fā)展環(huán)境、中國管理培訓(xùn)整體運(yùn)行態(tài)勢(shì)等，接著分析了中國管理培訓(xùn)行業(yè)市場(chǎng)運(yùn)行的現(xiàn)狀，然后介紹了中國管理培訓(xùn)市場(chǎng)競爭格局。隨后，報(bào)告對(duì)中國管理培訓(xùn)做了重點(diǎn)企業(yè)經(jīng)營狀況分析，{zh1}分析了中國管理培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展與預(yù)測(cè)。您若想對(duì)管理培訓(xùn)有個(gè)系統(tǒng)的了解或者想投資管理培訓(xùn)行業(yè)，本報(bào)告是您不可或缺的重要工具。

    本研究報(bào)告數(shù)據(jù)主要采用國家統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，海關(guān)總署，問卷調(diào)查數(shù)據(jù)，商務(wù)部采集數(shù)據(jù)等數(shù)據(jù)庫。其中宏觀經(jīng)濟(jì)數(shù)據(jù)主要來自國家統(tǒng)計(jì)局，部分行業(yè)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)主要來自國家統(tǒng)計(jì)局及市場(chǎng)調(diào)研數(shù)據(jù)，企業(yè)數(shù)據(jù)主要來自于國統(tǒng)計(jì)局企業(yè)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)庫及證券交易所等，價(jià)格數(shù)據(jù)主要來自于各類市場(chǎng)監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)庫。

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第1章  2015-2016年中國培訓(xùn)產(chǎn)業(yè)整體運(yùn)行形勢(shì)分析19

{dy}節(jié)2015-2016年中國培訓(xùn)產(chǎn)業(yè)運(yùn)行總況19

一、我國培訓(xùn)業(yè)步入高速發(fā)展階段19

二、國內(nèi)培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展特征22

第二節(jié)2015-2016年中國培訓(xùn)市場(chǎng)發(fā)展情況25

一、中國培訓(xùn)市場(chǎng)的突出特點(diǎn)25

二、教育培訓(xùn)市場(chǎng)步入品牌經(jīng)營時(shí)代27

三、中國教育培訓(xùn)市場(chǎng)運(yùn)作分析28

四、國內(nèi)培訓(xùn)市場(chǎng)競爭策略研究29

節(jié)2015-2016年中國培訓(xùn)產(chǎn)業(yè)化30

一、推動(dòng)培訓(xùn)產(chǎn)業(yè)化發(fā)展的客觀因素30

二、培訓(xùn)產(chǎn)業(yè)化的特征31

三、培訓(xùn)產(chǎn)業(yè)化的制約因素32

四、培訓(xùn)產(chǎn)業(yè)化的突破路徑34

節(jié)2015-2016年中國培訓(xùn)行業(yè)現(xiàn)存問題36

一、教育培訓(xùn)市場(chǎng)存在隱憂36

二、國內(nèi)培訓(xùn)行業(yè)混亂現(xiàn)象研究38

三、我國培訓(xùn)市場(chǎng)存在的主要問題39

四、國內(nèi)培訓(xùn)行業(yè)面臨的危機(jī)40

五、培訓(xùn)行業(yè)缺乏{yx}人才42

第五節(jié)2015-2016年中國培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展對(duì)策43

一、培訓(xùn)市場(chǎng)發(fā)展道路43

二、中國培訓(xùn)業(yè)發(fā)展思路44

三、培訓(xùn)業(yè)的規(guī)范與提高47

第2章  2015-2016年中國管理培訓(xùn)行業(yè)運(yùn)行環(huán)境分析50

{dy}節(jié)2015-2016年中國管理培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展政策環(huán)境分析50

一、中華人民共和國民辦教育促進(jìn)法50

二、中華人民共和國職業(yè)教育法60

三、社會(huì)力量辦學(xué)條例65

四、認(rèn)證培訓(xùn)機(jī)構(gòu)管理辦法73

第二節(jié)2015-2016年中國管理培訓(xùn)行業(yè)運(yùn)行經(jīng)濟(jì)環(huán)境分析80

一、中國GDP分析80

二、消費(fèi)價(jià)格指數(shù)分析81

三、城鄉(xiāng)居民收入分析85

四、社會(huì)消費(fèi)品零售總額86

五、全社會(huì)固定資產(chǎn)投資分析87

六、進(jìn)出口總額及增長率分析90

第三節(jié)2015-2016年中國管理培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展社會(huì)環(huán)境分析92

一、中國人口發(fā)展分析92

二、教育、培訓(xùn)投入分析92

三、社會(huì)就業(yè)現(xiàn)狀分析93

第四節(jié)2015-2016年中國管理培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展技術(shù)環(huán)境分析94

一、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)將給gd英語培訓(xùn)業(yè)帶來新的94

二、混合式教學(xué)模式將得到有力的發(fā)展95

第3章  2015-2016年中國管理培訓(xùn)行業(yè)運(yùn)行狀況分析100

{dy}節(jié)2015-2016年中國管理培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展成績分析100

一、融貫中西，追求前沿100

二、務(wù)實(shí)導(dǎo)向，操作性強(qiáng)100

三、一體兩面，比翼齊飛101

四、形式活潑，寓教于樂101

第二節(jié)2015-2016年中國管理培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展缺點(diǎn)分析101

一、缺少戰(zhàn)略，創(chuàng)新不足101

二、流于形式，短期效應(yīng)102

三、蜻蜓點(diǎn)水，華而不實(shí)102

第三節(jié)2015-2016年中國管理培訓(xùn)行業(yè)問題根源分析103

一、全民浮躁，急功近利103

二、惡性競爭，自毀江山103

三、缺少支撐，生搬硬套104

第四節(jié)2015-2016年中國管理培訓(xùn)行業(yè)市場(chǎng)現(xiàn)狀分析104

一、2015-2016年中國管理培訓(xùn)行業(yè)市場(chǎng)規(guī)模分析104

二、目前行業(yè)發(fā)展不成熟，市場(chǎng)規(guī)模較為分散105

三、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)低層次，培訓(xùn)產(chǎn)品同質(zhì)化105

四、消費(fèi)趨于理性，從關(guān)注師資到關(guān)注課程106

五、認(rèn)證培訓(xùn)需求趨于平淡，外包業(yè)務(wù)逐漸興起107

六、E-learning管理培訓(xùn)將獲得飛速發(fā)展107

第五節(jié)2015-2016年中國管理培訓(xùn)市場(chǎng)細(xì)分類型分析108

一、咨詢型108

二、實(shí)戰(zhàn)型108

三、理論型108

四、跟隨型108

第六節(jié)2015-2016年影響中國管理培訓(xùn)行業(yè)市場(chǎng)發(fā)展的主要因素分析109

一、師資整合109

二、品牌推廣109

三、創(chuàng)新能力110

第4章  2015-2016年中國管理培訓(xùn)市場(chǎng)消費(fèi)者需求特征分析112

一、人口統(tǒng)計(jì)變量分析112

二、地理變量分析112

三、心理變量分析113

四、行為變量分析113

第二節(jié)2015-2016年中國管理培訓(xùn)市場(chǎng)消費(fèi)行為調(diào)查分析115

一、消費(fèi)產(chǎn)品偏好115

二、消費(fèi)品牌偏好117

三、消費(fèi)渠道偏好122

四、消費(fèi)環(huán)境偏好123

五、消費(fèi)影響因素125

第三節(jié)2015-2016年中國管理培訓(xùn)市場(chǎng)消費(fèi)者需求狀況分析127

一、消費(fèi)者不斷成熟，培訓(xùn)采購越來越理性127

二、消費(fèi)者關(guān)注高級(jí)管理培訓(xùn)的針對(duì)性和培訓(xùn)效果128

三、消費(fèi)者需要精品課程128

四、消費(fèi)者對(duì)高級(jí)培訓(xùn)內(nèi)容的需求在增加129

五、消費(fèi)者需要形式多樣化的培訓(xùn)130

六、市場(chǎng)的需求在不斷擴(kuò)大130

第5章  2015-2016年中國管理培訓(xùn)細(xì)分市場(chǎng)運(yùn)行狀況研究132

{dy}節(jié)管理基礎(chǔ)技能培訓(xùn)132

第二節(jié)管理認(rèn)證培訓(xùn)133

第三節(jié)MBA考前培訓(xùn)133

第四節(jié)企業(yè)大學(xué)134

第6章  2015-2016年中國管理培訓(xùn)行業(yè)市場(chǎng)競爭狀況分析141

{dy}節(jié)2015-2016年中國管理培訓(xùn)行業(yè)市場(chǎng)競爭現(xiàn)狀分析141

一、研發(fā)型、市場(chǎng)型、導(dǎo)入型、跟隨型競爭格局分析141

二、市場(chǎng)競爭激烈、運(yùn)營模式雷同、培訓(xùn)產(chǎn)品單一142

三、業(yè)內(nèi)機(jī)構(gòu)合作性加強(qiáng)142

四、中小培訓(xùn)機(jī)構(gòu)逐漸退出市場(chǎng)，行業(yè)領(lǐng)頭企業(yè)脫穎而出143

五、從單兵作戰(zhàn)到團(tuán)隊(duì)經(jīng)營，再到企業(yè)化運(yùn)作144

第二節(jié)2015-2016年中國管理培訓(xùn)行業(yè)境外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)競爭優(yōu)勢(shì)分析145

一、豐富的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)145

二、雄厚的師資力量145

三、超前的培訓(xùn)理念145

第三節(jié)2015-2016年中國管理培訓(xùn)行業(yè)競爭格局現(xiàn)狀分析146

一、現(xiàn)有競爭者之間的競爭分析146

二、替代品競爭情況分析146

三、客戶情況分析147

四、供應(yīng)商情況分析150

五、潛在的進(jìn)入者150

章中國管理培訓(xùn)行業(yè)并購重組特征與案例研究152

{dy}節(jié)中國管理培訓(xùn)行業(yè)并購重組特征研究152

一、投資政策解讀152

二、投資規(guī)模分析153

三、投資特點(diǎn)分析154

四、投資區(qū)域及回報(bào)分析155

五、投資趨勢(shì)分析155

第二節(jié)清華科技園創(chuàng)投投資盛景網(wǎng)聯(lián)案例研究156

一、投資方背景研究156

二、融資方背景研究156

三、案例動(dòng)因與過程研究157

四、投融資價(jià)值與發(fā)展戰(zhàn)略研究157

第8章  2015-2016年管理培訓(xùn)國際主體企業(yè)綜合競爭力分析158

{dy}節(jié)企顧司158

一、企業(yè)整體概況158

（一）企業(yè)償債能力分析158

（二）企業(yè)運(yùn)營能力分析160

（三）企業(yè)盈利能力分析163

二、{zx1}動(dòng)態(tài)分析164

三、綜合競爭力分析165

第二節(jié)AMA（中國）165

一、企業(yè)整體概況165

（一）企業(yè)償債能力分析166

（二）企業(yè)運(yùn)營能力分析167

（三）企業(yè)盈利能力分析170

二、{zx1}動(dòng)態(tài)分析171

三、綜合競爭力分析172

第三節(jié)理實(shí)PMT（理實(shí)國際管理培訓(xùn)有限公司）173

一、企業(yè)整體概況173

（一）企業(yè)償債能力分析173

（二）企業(yè)運(yùn)營能力分析175

（三）企業(yè)盈利能力分析178

二、{zx1}動(dòng)態(tài)分析179

三、綜合競爭力分析180

第四節(jié)聚成股份180

一、企業(yè)整體概況180

（一）企業(yè)償債能力分析181

（二）企業(yè)運(yùn)營能力分析183

（三）企業(yè)盈利能力分析185

二、{zx1}動(dòng)態(tài)分析186

三、綜合競爭力分析187

第9章  2015-2016年中國管理培訓(xùn)行業(yè)國內(nèi)主體企業(yè)綜合競爭力研究188

{dy}節(jié)影響力教育訓(xùn)練集團(tuán)188

一、企業(yè)整體概況188

二、營業(yè)規(guī)模分析188

（一）企業(yè)償債能力分析188

（二）企業(yè)運(yùn)營能力分析190

（三）企業(yè)盈利能力分析193

三、業(yè)務(wù)范圍分析194

四、教學(xué)內(nèi)容分析194

五、綜合競爭力分析195

第二節(jié)百思德企業(yè)管理咨詢有限公司196

（一）企業(yè)償債能力分析196

（二）企業(yè)運(yùn)營能力分析198

（三）企業(yè)盈利能力分析201

第三節(jié)盛景網(wǎng)聯(lián)培訓(xùn)集團(tuán)202

（一）企業(yè)償債能力分析204

（二）企業(yè)運(yùn)營能力分析206

（三）企業(yè)盈利能力分析209

第四節(jié)廣州眾行管理顧問有限公司210

（一）企業(yè)償債能力分析212

（二）企業(yè)運(yùn)營能力分析214

（三）企業(yè)盈利能力分析217

第五節(jié)上?；廴獓H218

（一）企業(yè)償債能力分析219

（二）企業(yè)運(yùn)營能力分析221

（三）企業(yè)盈利能力分析224

第六節(jié)時(shí)代光華225

（一）企業(yè)償債能力分析236

（二）企業(yè)運(yùn)營能力分析238

（三）企業(yè)盈利能力分析241

第七節(jié)中華培訓(xùn)網(wǎng)242

（一）企業(yè)償債能力分析244

（二）企業(yè)運(yùn)營能力分析245

（三）企業(yè)盈利能力分析248

第八節(jié)摩托羅拉企業(yè)大學(xué)249

（一）企業(yè)償債能力分析252

（二）企業(yè)運(yùn)營能力分析254

（三）企業(yè)盈利能力分析257

章2017-2023年中國管理培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)預(yù)測(cè)分析259

{dy}節(jié)2017-2023年中國培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)預(yù)測(cè)分析259

第二節(jié)2017-2023年中國管理培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展規(guī)模預(yù)測(cè)分析260

一、國外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)將更大規(guī)模、更深入地開拓中國管理培訓(xùn)市場(chǎng)260

二、未來發(fā)展空間巨大，市場(chǎng)規(guī)模將高速增長260

第三節(jié)2017-2023年中國管理培訓(xùn)行業(yè)供求格局預(yù)測(cè)分析261

一、管理培訓(xùn)向咨詢顧問式方向發(fā)展261

二、產(chǎn)品多元化，需求個(gè)性化，要求專業(yè)化262

第四節(jié)2017-2023年中國管理培訓(xùn)行業(yè)競爭格局預(yù)測(cè)分析263

一、未來gd管理培訓(xùn)呈增長趨勢(shì)263

二、未來管理培訓(xùn)業(yè)態(tài)顯"大綜合，小?？?發(fā)展趨勢(shì)263

第五節(jié)2017-2023年中國管理培訓(xùn)市場(chǎng)消費(fèi)者需求趨勢(shì)分析264

第11章  2017-2023年中國管理培訓(xùn)行業(yè)市場(chǎng)投資及發(fā)展建議266（BYZX）

{dy}節(jié)培訓(xùn)課程開發(fā)SWOT要素的確定266

第二節(jié)中國管理培訓(xùn)行業(yè)戰(zhàn)略咨詢建議267

一、打造管理培訓(xùn)企業(yè)的品牌267

二、創(chuàng)造價(jià)格優(yōu)勢(shì)的競爭力267

三、培訓(xùn)市場(chǎng)細(xì)分化（個(gè)性化），打造個(gè)性競爭力268

四、加強(qiáng)合作，構(gòu)建政產(chǎn)學(xué)研一體化運(yùn)行機(jī)制268

圖表目錄（部分）：

圖表12005年III季度-2016年I季度國內(nèi)生產(chǎn)總值季度累計(jì)同比增長率（%）80

圖表22015-2016年8月居民消費(fèi)價(jià)格主要數(shù)據(jù)81

圖表32005年9月-2016年8月居民消費(fèi)價(jià)格指數(shù)（上年同月100）83

圖表42016年按收入來源分的全國居民人均可支配收入及占比85

圖表52005年9月-2016年8月社會(huì)消費(fèi)品零售總額月度同比增長率（%）86

圖表62005年1-9月-2016年1-8月固定資產(chǎn)投資完成額月度累計(jì)同比增長率（%）87

圖表72005年9月-2016年8月出口總額月度同比增長率與進(jìn)口總額月度同比增長率（%）90

圖表82016年年末人口數(shù)及其構(gòu)成92

圖表9混合式教學(xué)的過程模式95

圖表10管理培訓(xùn)內(nèi)容偏好115

圖表11中國sd管理培訓(xùn)公司排名117

圖表12管理培訓(xùn)重點(diǎn)偏好119

圖表13管理培訓(xùn)消費(fèi)者偏好122

圖表14管理培訓(xùn)環(huán)境偏好123

圖表15管理培訓(xùn)消費(fèi)影響因素125

圖表16企業(yè)大學(xué)價(jià)值創(chuàng)造邏輯圖136

圖表17四種管理培訓(xùn)類型格局現(xiàn)狀及趨勢(shì)141

圖表18管理培訓(xùn)行業(yè)價(jià)值鏈154

了解《2017-2023年中國管理培訓(xùn)行業(yè)運(yùn)營態(tài)勢(shì)及發(fā)展前景預(yù)測(cè)報(bào)告》

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