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山東弘賢教育科技有限公司濟(jì)南弘賢書(shū)院璽墨書(shū)法培訓(xùn)老師談書(shū)法技巧訓(xùn)練盲區(qū)
濟(jì)南弘賢書(shū)院璽墨書(shū)法培訓(xùn)是山東弘賢教育科技有限公司所屬的書(shū)法培訓(xùn)專(zhuān)業(yè)機(jī)構(gòu)，有書(shū)法水平很高的師資力量，常年開(kāi)設(shè)軟硬筆書(shū)法班，書(shū)法培訓(xùn)既面向大中小學(xué)生，還面向社會(huì)招收書(shū)法學(xué)員，同時(shí)還與多所學(xué)校合作，為學(xué)校培訓(xùn)書(shū)法老師。書(shū)法方面比較科學(xué)的技巧訓(xùn)練相對(duì)的說(shuō)應(yīng)該是全方位的。凡是在訓(xùn)練環(huán)節(jié)沒(méi)能解決的問(wèn)題，在創(chuàng)作時(shí)肯定會(huì)暴露無(wú)疑。主要的關(guān)鍵的盲區(qū)是：一是不會(huì)連續(xù)書(shū)寫(xiě)；二是不能快速運(yùn)筆；三是不敢大小字體反差和粗細(xì)刻畫(huà)筆形；
四是寫(xiě)不出墨色層次；五是寫(xiě)不好或?qū)懖涣私g轉(zhuǎn)之筆；六是不能或不敢聚散開(kāi)合等變化。
這些盲區(qū)，正是書(shū)法技巧的重要核心部分，或者說(shuō)是動(dòng)態(tài)書(shū)體必須要強(qiáng)化訓(xùn)練的部分（也應(yīng)該是靜態(tài)書(shū)體必須要訓(xùn)練的部分）。所謂全方位技巧的訓(xùn)練，應(yīng)該包括動(dòng)靜兩類(lèi)字體（實(shí)踐已經(jīng)證明，行書(shū)寫(xiě)不好，楷書(shū)也太好不了）。需要強(qiáng)調(diào)的是，訓(xùn)練不同于取法，而取法必須訓(xùn)練。比如，攻草者寫(xiě)金文為訓(xùn)練中鋒，但不一定是專(zhuān)攻篆書(shū)。攻隸者臨王鐸為使筆暢，但不一定走王鐸的路子。就像體操運(yùn)動(dòng)員練跳高，只為訓(xùn)練彈跳力一樣。根據(jù)不同的人不同的情況采取相應(yīng)的訓(xùn)練點(diǎn)訓(xùn)練，以期達(dá)到訓(xùn)練目的。訓(xùn)練的盲區(qū)還包括其它方面，有的人只能寫(xiě)楹聯(lián)，參展投稿筆會(huì)等等一出手便是對(duì)聯(lián)。也有只會(huì)寫(xiě)大字寫(xiě)不了小字，寫(xiě)條幅寫(xiě)不了扇面等等，這也屬于另一種訓(xùn)練有盲區(qū)的現(xiàn)象。
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