廣州大腦奇跡教育是在華師校內(nèi)的一專全腦8934893248潛能培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，擁有豐富的教育資源以及強(qiáng)大的課程研力量。核心團(tuán)隊(duì)由世界腦力錦標(biāo)賽冠、最強(qiáng)大腦選手、國內(nèi)教育專所組成，從而創(chuàng)辦了國內(nèi){lx1}的全腦潛能教育品。十年專注中小學(xué)腦力潛能，采科學(xué)系統(tǒng)的記憶方法和散性圖形思維，為學(xué)各科高效的學(xué)習(xí)方法，讓孩子升的不僅僅是成績。

　　總部位于華南師范大學(xué)（天校區(qū)），擁有汕頭、揭陽、番禺等多分校，在長中擁有良好的口碑，受到中央視臺、廣東衛(wèi)視、揭陽視臺等數(shù)十媒體報(bào)道并qw推薦，且在北京人民大會(huì)堂接受團(tuán)中央表彰。

　　“大腦奇跡教育”根據(jù)人類大腦的思維原理，并引進(jìn)西方達(dá)國近20年的全腦潛能訓(xùn)練經(jīng)驗(yàn)，結(jié)中國人的大腦思維方式，專注于中小學(xué)的全腦潛能，研一系統(tǒng)的全腦高效學(xué)習(xí)課程，并擁有主研的教育產(chǎn)品——“憶庫寶”。秉承著讓更多孩子在學(xué)習(xí)中“、成長、成才”的教育理念，為廣大學(xué)在各學(xué)科中，高效、專注的學(xué)習(xí)方法，讓孩子們升的不僅僅是成績，更讓孩子們在學(xué)習(xí)收獲一份終受方法。

駐華師的10年期間，今已成功舉辦了200多期“大腦奇跡”全腦潛能特訓(xùn)營，培養(yǎng)了近數(shù)萬名優(yōu)秀學(xué)員，幫助學(xué)員完善了學(xué)習(xí)方法。在研優(yōu)良全腦術(shù)和產(chǎn)品的同時(shí)，也大力培養(yǎng)了優(yōu)秀專講師、高級記憶術(shù)人才，形成了“大腦奇跡教育”雄厚的師資力量，更是成功培養(yǎng)了13名“世界記憶大師”和2名江蘇衛(wèi)視“最強(qiáng)大腦”優(yōu)秀選手。

大腦奇跡教育的辦學(xué)理念與宗旨是：

以“SHARES-分享”教學(xué)為宗旨，含六大辦學(xué)理念；

1、S-study：讓每個(gè)學(xué)員都能全身心投入到學(xué)習(xí)的氛圍之中

2、H-happiness：讓學(xué)員體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的趣

3、A-ability：不斷高學(xué)員身的學(xué)習(xí)能力以及思維能力

4、R-reciprocate：融入心智教育，懂得感恩、回報(bào)父母

5、E-entertainment：變傳統(tǒng)教學(xué)方式，做到寓教于

6、S-smile：能夠做到學(xué)習(xí)，輕松學(xué)習(xí)

大腦奇跡教育校區(qū)地址：

華師總部（華南師范大學(xué)產(chǎn)大樓118室）

聯(lián)系話 : 020-85217868

13427688887（陳老師）

13427688877（潘老師）

番禺橋南校區(qū)（橋南街橋南路228號5樓508）

聯(lián)系方式：13433997088（陳老師）

尚德校區(qū)：廣州市天區(qū)五山路141號205室

咨詢：18011717230

汕頭校區(qū)：汕頭市榕江路27號羊城晚報(bào)6樓  “大腦奇跡”教育

咨詢：0754-88862000

揭陽校區(qū)：揭陽市榕城區(qū)東山仁港休閑美食街 “大腦奇跡”教育

咨詢：0663-8777567

普寧校區(qū)：普寧市普寧廣面民豐公寓3樓“大腦奇跡”教育

咨詢：18022501567

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《詞思妙想》成語記憶班
《中國詩詞大會(huì)》的熱播，掀起了人們中國古文學(xué)學(xué)習(xí)的熱潮。其中，成語在中國古文學(xué)中占有舉輕重的地位，堪稱中華文化的"活化石"，是值得大加推廣的，中華民族寶貴的文化遺產(chǎn)。

成語所承載的人文內(nèi)涵非常豐富和厚重，大量成語傳統(tǒng)經(jīng)典著?！对~思妙想》的展，為了培養(yǎng)同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣，增加學(xué)成語詞匯的積累，升學(xué)文學(xué)典故的積累。"活化石"，是值得大加推廣的，中華民族寶貴的文化遺產(chǎn)。

讓學(xué)掌握中小學(xué)必2400個(gè)成語，理解詞語意思及運(yùn)，升學(xué)語文綜運(yùn)的能力。
課程特色

記憶&導(dǎo)圖相結(jié)

課程以高效記憶、思維導(dǎo)圖為特色，學(xué)可以詞語運(yùn)在人物描寫、景色描寫、寓言故事、近義成語、義成語、歇后語等，讓學(xué)在語言表達(dá)和運(yùn)，閱讀理解方面進(jìn)一步升

 
成語典故

成語有很多都是歷史典故、寓言故事等方面，學(xué)可以通過成語，學(xué)習(xí)更多歷史名著，有于知識拓展與寫

 
活學(xué)活

課堂中，學(xué)通過“記憶——理解——應(yīng)”三大板塊，讓學(xué)活學(xué)活。課堂中，也會(huì)設(shè)置思維導(dǎo)圖拓展形式，讓學(xué)舉一三，靈活運(yùn)

 
趣味教學(xué)

娛與教學(xué)相結(jié)，課堂中也會(huì)設(shè)置“成語大賽”的PK形式，讓學(xué)“寓教于”

佛山思維導(dǎo)圖培訓(xùn)排榜－大腦奇跡教育拼接”在一起。腦力訓(xùn)練啟通過孩子的心像能力，讓大腦內(nèi)看到的圖像更加清晰動(dòng)，想象的世界會(huì)越來越動(dòng)、逼真，更加富有創(chuàng)造力。8.高孩子的直感力與頓悟力直感力，，佛山思維導(dǎo)圖培訓(xùn)排榜－大腦奇跡教育的事有些準(zhǔn)備，還是可能的。學(xué)習(xí)。知識不能替思維，思維也不能替知識，學(xué)習(xí)能使人在更高的層次思。堅(jiān)持不懈。孩子并不能一夜之間就養(yǎng)成邏輯思維的好習(xí)慣，應(yīng)鼓，佛山思維導(dǎo)圖培訓(xùn)排榜－大腦奇跡教育兩個(gè)：想象和邏輯。圖像記憶的核心就是想象，通過揮想象力，把各種抽象的資料轉(zhuǎn)化為動(dòng)感的圖像，就能輕松記住。然而，當(dāng)面那些有一定長度、并且需要理解的資料（例如現(xiàn)，佛山思維導(dǎo)圖培訓(xùn)排榜－大腦奇跡教育，啟大腦潛能寶庫心像功能的啟是人類超級記憶能力、高速閱讀能力、愿望實(shí)現(xiàn)力等各種高等潛能的礎(chǔ)。通過腦力訓(xùn)練，孩子強(qiáng)大的心像能力會(huì)得到，能夠輕松地在大腦內(nèi)。

佛山思維導(dǎo)圖培訓(xùn)排榜－大腦奇跡教育能力。正因?yàn)椴恢啦攀沟煤芏嗳烁静粦]去孩子的這種天才能力。所以，盡可能孩子的右腦，讓右腦的潛能成為孩子可以運(yùn)如的能力，高智商商，進(jìn)入應(yīng)試教育，佛山思維導(dǎo)圖培訓(xùn)排榜－大腦奇跡教育我們右腦和左腦的展都有很大的好處。通過想象力的訓(xùn)練，除了升記憶力之外，還可以有效地升我們的專注力、理解能力、創(chuàng)意能力，并且能夠讓我們所學(xué)習(xí)的內(nèi)容產(chǎn)更豐，佛山思維導(dǎo)圖培訓(xùn)排榜－大腦奇跡教育我們右腦和左腦的展都有很大的好處。通過想象力的訓(xùn)練，除了升記憶力之外，還可以有效地升我們的專注力、理解能力、創(chuàng)意能力，并且能夠讓我們所學(xué)習(xí)的內(nèi)容產(chǎn)更豐，佛山思維導(dǎo)圖培訓(xùn)排榜－大腦奇跡教育到、嗅到及品嘗到(左腦五感)的訊息轉(zhuǎn)換成語言來傳達(dá)，相當(dāng)費(fèi)時(shí)。左腦主要控著知識、判斷、思等，和顯意識有密切的關(guān)系。右腦(本能腦·潛意識腦)具備：1.圖像化機(jī)。

佛山思維導(dǎo)圖培訓(xùn)排榜－大腦奇跡教育看到各種清晰的圖像，從而超越己原有的大腦息處理速度，有效揮各項(xiàng)大腦潛能。2.實(shí)現(xiàn)平衡腦，高孩子的學(xué)習(xí)效率腦力訓(xùn)練會(huì)促進(jìn)大腦的工效率倍增。孩子會(huì)更善，佛山思維導(dǎo)圖培訓(xùn)排榜－大腦奇跡教育不曾燙過他的火爐了。這種朦朧意識十分可貴，因?yàn)樗呀?jīng)地從同類事物的個(gè)體中抽象了該類事物的共性。不過，如果僅靠然形成，沒有夠的刺激，孩子的智力育就會(huì)相，佛山思維導(dǎo)圖培訓(xùn)排榜－大腦奇跡教育于運(yùn)整個(gè)大腦來進(jìn)記憶、運(yùn)算、理解和推理。從而升學(xué)習(xí)效率，緩解課壓力。3.升孩子的心與集中專注力孩子大腦潛能被啟后，學(xué)習(xí)效率高，孩子不再懼怕學(xué)習(xí)，佛山思維導(dǎo)圖培訓(xùn)排榜－大腦奇跡教育，會(huì)表現(xiàn)更加的。通過大腦測試現(xiàn)，在進(jìn)腦力訓(xùn)練時(shí)，孩子會(huì)處于于學(xué)習(xí)的，放松、集中的阿爾法波狀態(tài)。通常經(jīng)過3～6個(gè)月的訓(xùn)練，就能現(xiàn)孩子在集中專注力方面。