孩子厭學(xué)逃課怎么辦,作為家長可以從以下幾個方面去做:
1、請家庭教師。孩子有幾科學(xué)不好,先突破一科、兩科。跟老師商量,請一位家庭教師利用雙休日給孩子補(bǔ)課。要請比較有經(jīng)驗(yàn)的教師。請教師前,孩子應(yīng)有充分的思想準(zhǔn)備,不能有依賴心理。要調(diào)整好孩子與教師之間的關(guān)系。
2、家長跟孩子共同學(xué)習(xí)。有的孩子厭學(xué)與家長的不愛求知有關(guān)。這些家長應(yīng)該轉(zhuǎn)變思想認(rèn)識,認(rèn)真學(xué)點(diǎn)東西,學(xué)孩子的功課或者另外學(xué)習(xí)某一門知識。家長與孩子安排共同的學(xué)習(xí)時間,有互相監(jiān)督檢查的措施。
3、加強(qiáng)與班主任的聯(lián)系。孩子出現(xiàn)曠課、逃學(xué)現(xiàn)象以后,要經(jīng)常與班主任保持聯(lián)系。一方面,根據(jù)孩子的特點(diǎn),請老師在班上給孩子安排力所能及的任務(wù),使孩子改變不利的角色地位;可以準(zhǔn)備一個家校聯(lián)系本,由孩子、家長、老師共同寫聯(lián)系內(nèi)容。建議以孩子寫為主,像日記一樣,老師和家長寫些分析、表揚(yáng)、建議的內(nèi)容。小學(xué)生應(yīng)天天寫,中學(xué)生可以一周寫二三次。
4、如果有幾個孩子群伙曠課、逃學(xué),應(yīng)幾位家長聯(lián)合起來共同商討對策,跟班主任一起研究幫助措施。比如共同請家庭教師,訂互相促進(jìn)計劃,共同進(jìn)行文體活動,成立“爭氣小組”等,把孩子的積極性調(diào)動起來。
當(dāng)家長誠懇地多次找老師商討對策時,老師也會在校內(nèi)采取相應(yīng)措施,幫助孩子進(jìn)步。不過,應(yīng)該想到,孩子的學(xué)習(xí)不是一下子能上去的,要有耐心,要不怕反復(fù)。家長如果信心不足,或者采取放棄態(tài)度,那孩子就有可能破罐破摔了。
有一點(diǎn)應(yīng)該強(qiáng)調(diào),對厭學(xué)的孩子,切不可批字當(dāng)頭,罰字當(dāng)頭。要實(shí)事求是地看到孩子的優(yōu)點(diǎn)和微小進(jìn)步,及時給以肯定,使孩子有成功的感受,逐步提高自信心,由“厭學(xué)”變成“喜學(xué)”,曠課、逃學(xué)的問題就會解決。
個別孩子曠課、逃學(xué),是受不良分子引誘、脅迫所致。這種情況,應(yīng)及時與校方、治安機(jī)構(gòu)聯(lián)系,采取有效的措施。家長不宜盲目行動,避免孩子受到傷害。
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