在傳統(tǒng)的教師培訓(xùn)模式下，教師主要通過聽取講座和書面閱讀的形式學(xué)習(xí)學(xué)科知識(shí)和教育理論。微格教室是在傳統(tǒng)微格教室的基礎(chǔ)上，綜合應(yīng)用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、視音頻采集、數(shù)字化存儲(chǔ)及傳輸?shù)刃略O(shè)備、新技術(shù)，構(gòu)建出一個(gè)集多媒體課堂教學(xué)、視音頻實(shí)時(shí)錄制、數(shù)字化存儲(chǔ)、網(wǎng)絡(luò)點(diǎn)播等功能于一體的綜合性系統(tǒng)。

在微格教室中，通過計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)的控制與管理，以支持視音頻實(shí)時(shí)數(shù)字壓縮的硬盤錄像機(jī)為核心，自動(dòng)跟蹤的高清晰彩色攝像機(jī)為影像攝取設(shè)備，結(jié)合高靈敏度的音頻拾取設(shè)備，可以采集多路視音頻素材，并經(jīng)視音頻采集卡合成后，在硬盤錄像機(jī)中進(jìn)行實(shí)時(shí)壓縮存儲(chǔ)，以方便后期調(diào)閱和回放觀看。

教學(xué)模擬

微格教室可以同時(shí)開展一組或多組微格教學(xué)活動(dòng)，同時(shí)對一個(gè)或多個(gè)學(xué)生進(jìn)行模擬教學(xué)訓(xùn)練。教師課堂教學(xué)基本技能包括導(dǎo)入教學(xué)技能、應(yīng)變教學(xué)技能、講解教學(xué)技能、媒體演示操作教學(xué)技能、提問教學(xué)技能、反饋強(qiáng)化教學(xué)技能、歸納總結(jié)教學(xué)技能、課堂組織教學(xué)技能等，微格教室具備這些技能的功能。

示范觀摩