心理學(xué)家把注意分為無意注意與有意注意兩種。有意注意要求預(yù)先有自覺的目的，必要時需經(jīng)過意志努力，主動地對一定的事物發(fā)生注意。它表明人的心理活動的主體性和積極性。問題學(xué)習(xí)法就是強(qiáng)調(diào)有意注意有關(guān)解決問題的信息，使學(xué)習(xí)有了明確的指向性，從而提高學(xué)習(xí)效率。而取得了理想成績的同學(xué)也不能就此放松，因?yàn)檫@樣很危險(xiǎn)——就像一樣，自信與自傲往往只有一墻之隔，當(dāng)我們不知不覺越過了了那那條界限的時候，我們往往無法自知；而當(dāng)我們反應(yīng)過來時，往往為時已晚。溧陽培訓(xùn)初二年級英語補(bǔ)習(xí)班初中zm補(bǔ)習(xí)班名思教育一對一輔導(dǎo) 不要避免與比自己成績好的人說話，他們有很多地方是你所沒有的。應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)。必要的時候厚臉皮一點(diǎn)，向比自己強(qiáng)的人多請教一些東西，探討一些學(xué)習(xí)的方法。這些人往往是能夠給你{zd0}幫助的人，他們的無意的一句話，也許會使你茅塞頓開。這都說不準(zhǔn)的?！爸锌紡母旧险f是對一個人的實(shí)力和心理素質(zhì)的綜合考察”。實(shí)力是基礎(chǔ)，是本錢，心理素質(zhì)是發(fā)揮我們的實(shí)力和本錢的條件。有“本錢”還得會用“本錢”。無本錢生意無法做，有本錢生意做賠了的事也是有的。對于尖子生來說，結(jié)構(gòu)化的知識、系統(tǒng)化的復(fù)習(xí)和綜合化的訓(xùn)練是最為重要的。 首 先要學(xué)會把零散知識變成結(jié)構(gòu)知識?？疾熘R之間的相互聯(lián)系，分辨、歸類并總結(jié)同類知識的特點(diǎn)和內(nèi)在規(guī)律。其次是學(xué)會將考點(diǎn)知識變成題型知識?？键c(diǎn)知識是很 抽象的，要具體通過題才能得以體現(xiàn)。{zh1}就是學(xué)會把缺漏知識變新增知識，把殘缺知識變成系統(tǒng)知識，也就是查缺補(bǔ)漏，綜用。 目標(biāo)學(xué)習(xí)法的核心問題，是必須形成自我測驗(yàn)、自我矯正，自我補(bǔ)救的自我約束 習(xí)慣。對應(yīng)教學(xué)目標(biāo)編制形成性檢測題，對自己進(jìn)行檢測，并及時地反饋評價， 及時矯正和補(bǔ)救。學(xué)習(xí)目標(biāo)與人生目標(biāo)不同，它比較具體，可以在短時間內(nèi)實(shí)現(xiàn) 。它可以使我們比較容易地享受成功的歡樂。增加我們的信心。因此，目標(biāo)學(xué)習(xí) 法也是成功教育的主要策略之一，同時，實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)也是實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo)的開始 ，只有使大小、遠(yuǎn)近目標(biāo)有機(jī)的結(jié)合，才會避免一些無效勞動的發(fā)生。 (1)老師對課本上落后于社會現(xiàn)實(shí)的知識進(jìn)行的更正補(bǔ)充.如黨在政治,經(jīng)濟(jì)理論上的新突破,社會現(xiàn)實(shí)的新變化——銀監(jiān)會設(shè)立,國家宏觀調(diào)控任務(wù)的變化,通貨緊縮到通貨膨脹的變化過程,國家五年內(nèi)取消農(nóng)業(yè)稅等等. (2)自己在預(yù)習(xí)時難以理解的問題.這種問題因人而異.預(yù)習(xí)時的難點(diǎn)也是聽課時的重點(diǎn),把預(yù)習(xí)遇到的疑難問題記在筆記中,復(fù)習(xí)時多加思考,可使知識掌握得更加鞏固. (3)老師講課時推導(dǎo)知識的思路和過程.從中我們可以學(xué)到一種思考問題的方法. {dy}，要有聽課的積極態(tài)度，即聽課的1心理準(zhǔn)備。要懷著強(qiáng)烈的求知欲望和濃厚的學(xué)力興趣去聽課，把在教室聽課視為在老師引導(dǎo)下步入知識寶庫尋寶，相信每節(jié)課都能學(xué)到有用的知識。這種心理狀態(tài)，能使學(xué)生在課堂上情緒穩(wěn)定，注意集中，思想始終處于積極活躍的狀態(tài)。

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溧陽名思教育三大校區(qū)地址分布詳情： 

1、嘉豐校區(qū) 

地址：臺港路291號（錦繡菜場欣欣花店斜對面）

2、高靜園校區(qū) 

地址：長富亭80號（高靜園人民橋阿瓦印象旁）

3、陽光校區(qū)   

地址：建設(shè)中路10號21（陽光城市水韻江南旁）